10 kwietnia 2026 r. mieliśmy przyjemność gościć uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Jana Pawła II w Pawłowicach. Drugie spotkanie w ramach warsztatów poświęcone było zagadnieniom ekotoksykologii i stanowiło okazję do zdobycia praktycznych doświadczeń.
Podczas wizyty uczniowie zapoznali się z nowoczesnym zapleczem badawczo‑technicznym oraz mieli okazję zobaczyć, jak w rzeczywistości wygląda praca naukowa z wykorzystaniem specjalistycznych narzędzi i technologii. Była to niepowtarzalna okazja do bezpośredniego kontaktu z profesjonalnym środowiskiem badawczym.
Istotnym elementem zajęć było poznanie zasad prowadzenia hodowli organizmów pożytecznych, w tym m.in.:
- biedronki siedmiokropki,
- złotooka drapieżnego,
- błonkówki pasożytniczej,
- dobroczynka gruszkowca,
- rozwielitek,
- larw ochotek,
- danio pręgowanego,
- rzęsy wodnej,
- glonów,
- wywłócznika.
Szczególne zainteresowanie wzbudziła prezentacja wszystkich stadiów rozwojowych biedronki siedmiokropki oraz złotooka drapieżnego, która spotkała się z dużym entuzjazmem i licznymi pytaniami ze strony uczestników.
Warsztaty miały również wyraźnie praktyczny charakter:
- uczniowie samodzielnie pracowali z mikroskopami, obserwując dobroczynki i przędziorki,
- wykonywali liczenia rozwielitek,
- uczestniczyli w zakładaniu eksperymentu oraz kolejnych etapach badań nad rozmnażaniem skoczogonków i dżdżownic (w tym w liczeniu osobników dorosłych i młodych),
- poznali metody ekstrakcji organizmów z podłoża testowego.
Dodatkowo uczniowie mogli przyjrzeć się badaniom prowadzonym na roślinach — zobaczyli, jak przebiega proces oprysku oraz jak wygląda hodowla roślin w specjalistycznych komorach testowych.
Na zakończenie zajęć uczestnicy zapoznali się z badaniami typu mezokosm, poznając ich założenia oraz znaczenie w ocenie wpływu czynników środowiskowych na funkcjonowanie ekosystemów wodnych.
Cieszy nas ogromne zaangażowanie, ciekawość i otwartość młodych ludzi na naukę. Mamy nadzieję, że udział w warsztatach stanie się dla nich inspiracją do dalszego rozwijania zainteresowań naukowych oraz świadomego odkrywania świata nauki i technologii.
